• 30/04/2025
• FAPAS

Ação formativa para colaboradores tem foco na saúde mental e fortalecimento de vínculos

No dia 29 de abril, a Faculdade Palotina (FAPAS), por meio de uma ação conjunta entre o Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI) e a Comissão Própria de Avaliação (CPA), promoveu uma atividade formativa voltada aos colaboradores da instituição. O encontro teve como objetivo inserir o cuidado com a saúde mental no ambiente de trabalho, além de estimular o fortalecimento dos vínculos interpessoais, a empatia e o espírito de equipe.

A atividade foi conduzida pela psicóloga Suane Faraj, que abordou o tema “(Con)viver: o trabalho e os vínculos”, convidando os participantes à reflexão sobre a importância das relações saudáveis no cotidiano profissional. A iniciativa integra o calendário de ações institucionais voltadas à valorização do bem-estar e da saúde emocional dos colaboradores da FAPAS, reforçando uma cultura organizacional baseada no respeito, no diálogo e na inclusão.

Entre os destaques da programação, esteve a dinâmica “A peça que faltava”, que consistiu na montagem de quebra-cabeças em grupo. Divididos em três equipes, os participantes perceberam, no decorrer da atividade, que algumas peças de seus conjuntos estavam com outros grupos. A colaboração silenciosa entre os participantes permitiu que todos completassem seus quebra-cabeças — uma metáfora clara de que os objetivos institucionais só são alcançados com trabalho em equipe, cooperação e solidariedade.

Toda a dinâmica foi realizada em silêncio, estimulando a comunicação não verbal e a atenção ao outro. O exercício mostrou que, muitas vezes, o olhar e a escuta sensível são suficientes para promover conexão e entendimento, reforçando a importância de conhecer e valorizar quem está ao nosso lado no ambiente de trabalho.

Essa atividade integra uma série de encontros formativos promovidos pelo NAI, com foco no bem-estar dos colaboradores da FAPAS. As ações reforçam o compromisso da instituição com o cuidado integral das pessoas, contribuindo para a construção de um ambiente profissional mais acolhedor, empático e inclusivo.